大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语招聘面试高中的问题，于是小编就整理了1个相关介绍英语招聘面试高中的解答，让我们一起看看吧。
我应聘过高中，小学，初中英语教师，我来回答。
英语教师应聘，第一，外在印象，打扮得体，要化淡妆，夏天可以穿连衣裙，鞋子要盖住脚趾，穿丝袜，春秋可以穿裙子也可以穿得体的裤装，衬衣。
第二，面试过程中谈吐自如，声音大，普通话好，说话语速适中，根据重难点有语调变化，都可以加分。
第三，面试过程中的试讲或者说课，或者回答问题等，英语口语好，讲课好（重难点突出突破，引导有方，流程合理，与学生互动好，教态自然），面试过程中思维清晰，反应迅速灵敏等都会加分。
面试前做好心理准备，准备好知识储备，如果可以弄清楚面试以什么方式进行最好，但也有可能是临时决定怎么进行，一般情况下，面试不会只面试你一个，会在几个人里面挑选一个最好的，你的心态与临场表现，准备的是否充分等，对结局影响很重要。
你好，我在培训机构教了快九年的初高中英语，我觉得有些经验可以分享给题主。
首先，最基本的无非就是题主本人的英语能力了。目前社会上有很多英语考试，有些含金量都不低。如果题主是英语专业出身，当然专业八级，四级证书非常吃香。如果不是科班出身，四六级高分通过也不错。另外雅思，托福考试的证书含金量也很高，有些看重口语的学校也很认可。还有TESOL证书，即国际英语教师资格证，被国际上许多国家认可。目前国内高校和专业一些的英语培训中心都很看重。
第二，拥有扎实的专业知识 我觉得通过自身努力和时间的积累都能获得，但是如何讲述给别人听这才是教育者与其他人的真正区别。最重要的就是需要教育者化繁为简。我们平时经常说一句话，要像大师一样备课，像傻子一样讲课。其实就是英语老师要对知识点，考点有非常透彻的了解，如果能把复杂的知识用大白话，最接地气的话讲出来，而不是说了一大堆语言术语。我们平时看的语言学专业课都头疼，还指望学生能听进去吗？如果学生听不进去，想必对你的课也不会感兴趣，久而久之成绩也不会提高。现在的学生都不傻，一两次课就会知道老师讲课水平，千万不要做知识的搬运工，而要把知识揉碎了加进自己的感悟教出来。
第三，在试讲中要有选择性。面试过程，大概都会经历持续10-20分钟的试讲。这一过程，我看过太多的老师想要把一个大的问题讲出来，虚拟语气，分词作定语，定语从句，同位语从句是被选择最多的，而步骤基本千篇一律，从定义，例句，到做题，往往面试老师没有这个耐心听完，基本5到10分钟就喊停了。我也见过有的老师只讲了一个句子，从语法，到背景文化无不涉及。整个教室的气氛都很好。考官还学到了新的知识，会很感兴趣。
总结：应聘中的加分项
1. 含金量高的英语考试技能证书。
2. 善于用幽默风趣的语言把复杂的知识讲明白
3. 不要在乎细枝末节，不要面面俱到。
教育不是注入一桶水，而是燃起一把火。
共勉
我一个朋友曾经是很顺利的应聘到公立学校高中做英语老师，她是本科学历，结合她的经历说一下。
1、专四专八（当时应聘时比较早，专八成绩还没出来，可能当时影响不大，但专八真的有用，比如以后想跳槽换工作就很重要）
2、奖学金（有学校一等二等和其他一些乱七八糟的证书）
3、辅修（辅修心理，对教育行业有一点加分）
4、出国经历（短期英国学习）
5、教育机构和家教代课经历（她带过初中高中和成人，相关经验着实比较多）
6、教师资格证（大四应聘时还没有，入职得有）
差不多就是这样，本科应聘公立高中并不容易，不过也分省份，试试看总可以的。
到此，以上就是小编对于英语招聘面试高中的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语招聘面试高中的1点解答对大家有用。
